8月27日，珠海市教育局发布关于进一步落实义务教育阶段学校校内课后服务工作的通知（以下简称《通知》）。推动课后服务全覆盖！各区探索实行“错峰放学”或“弹性离校”机制！课后服务以基本托管为主，个性化拓展活动为补充！对参与课后服务的教师，可探索实行“弹性上下班制”一起来和小编来看看吧！
《通知》要求，从今年秋季学期开始，我市校内课后服务工作要做到两个“全覆盖”，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。各级教育行政部门和各义务教育阶段公民办学校要明确管理责任，制定课后服务具体实施方案，做到“一区一策”、“一校一案”，寄宿制学校要为有需要的走读学生提供相应的课后服务，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。 《通知》提到，我市推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天开展课后服务，课后服务时间不少于2个学时，下午课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。《通知》要求，各区可探索实行“错峰放学”或“弹性离校”机制，综合考虑家长接送与晚高峰错峰等情况，原则上设置两个课后服务结束时间，第一时段结束时间不早于下午6:00，第二时段结束时间不早于下午6:30，由学生自主申请选择。各区可根据实际情况进行调整，学校对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。 各区可根据实际情况，在确保学生安全的前提下，在初中学校探索开设工作日晚上自习班。 《通知》要求，课后服务以基本托管为主，个性化拓展活动为补充，包括学校为学生提供的早餐、午餐服务，午休托管及下午放学后等时间段的课后服务内容。各校均需组织开展下午放学后课后服务活动，包括至少一个学时的基本托管服务。 各区要指导学校积极探索“1+X”托管服务模式，除提供看护、作业指导等基本托管服务外，有条件的学校要充分利用运动场地和各功能室等校内资源以及少年宫、青少年活动中心、图书馆等社会资源，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多样的兴趣小组及社团活动。同时充分考虑小学与初中在学校放学时间和学生接受能力上的区别，差异化安排小学和初中课后服务内容，努力满足学生的多样化需求。严禁学校利用课后服务时间集体补课或讲授新课。 《通知》提到，课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，区教育部门或学校可适当引入第三方社会机构的非学科类课程和具备资质的社会专业人士的服务。对参与课后服务的教师可探索实行“弹性上下班制”，减轻教师工作压力，提高教师参与积极性。制定政策倾斜和激励措施，充分调动教师参与课后服务的积极性。强化绩效导向，将教师参加课后服务的表现作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。加强学校课后服务经费保障，设立课后服务专项经费，主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，教师课后服务补助经费额度，纳入学校绩效工资总量外单列管理。对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理。 《通知》要求，各区、各学校要安排专人负责更新上报校内课后服务进展情况。课后服务已纳入今年市县级政府履行教育职责评价指标体系，教育督导部门将课后服务开展情况作为重要的督导检查内容，主要从学生参与度、书面作业完成度、家长师生满意度等方面评价课后服务工作开展情况。为推动课后服务工作落到实处，将视情况对各区的课后服务开展情况进行通报。 推动课后服务全覆盖
原则上设置两个课后服务结束时间
以基本托管为主个性化拓展活动为补充
对参与课后服务的教师可探索实行“弹性上下班制”
加强动态监测和督导
